关于“关键期”的表述不正确的是（）
A. 劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念
B. 在“关键期”中，个体对某种刺激特别敏感，通过适宜环境的影响，某种行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快
C. 如果错过“关键期”，同样的刺激对个体没有任何的影响
D. 如果能抓住“关键期”进行适当的教育，就能收到事半功倍的效果
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关于“关键期”的表述不正确的是（）
A.劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念 B.在“关键期”中，个体对某种刺激特别敏感，通过适宜环境的影响，某种行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快 C.如果错过“关键期”，同样的刺激对个体没有任何的影响 D.如果能抓住“关键期”进行适当的教育，就能收到事半功倍的效果
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下列对关键期理解不正确的是（）
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对关键期理解不正确的是（）
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对关键期理解不正确的是（ ）
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关于职业纪律表述不正确是（）
A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律 B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性 C.从业人员违反职业纪律造成的损失，要追究其责任 D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关
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下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使英行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻 D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使英行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对“关键期”理解不正确的一项是（）
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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下列对关键期理解不正确的一项是（）
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使英行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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