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《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊,这种表现方法是()
单选题
《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊,这种表现方法是()
A. 铺垫
B. 对比
C. 反衬
D. 象征
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主观题
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发-《寡人之于国也》
答案
单选题
《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊,这种表现方法是()
A.铺垫 B.对比 C.反衬 D.象征
答案
单选题
《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊,这种论证方法是()
A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法
答案
主观题
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发
答案
填空题
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。彘:
答案
主观题
翻译括号中的句子。(狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。)
答案
主观题
中国大学MOOC: 《寡人之于国也》“狗彘食人食而不知检” 中的“检”解释为 。
答案
主观题
(12年4月真题)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发
答案
简答题
词语解释。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。食:食:检:涂:莩:发:
答案
主观题
阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话,然后回答 27~29 小题。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则日:“非我也,岁也”,是何异于刺人而杀之,日:“非我也,兵也”?王无罪岁,斯天下之民至焉。第 27 题 一孟子用这段话来说明什么道理?
答案
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阅读《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答问题。 “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。”1.孟子用这段话来说明什么道理?2.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”反映了怎样的社会现实?这两句话用的是什么表现手法?3.本段运用了比喻修辞手法,请写出本体和喻体。
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”反映了怎样的社会现实?这两句话用 的是什么表现方法?
狗彘食人食而不知检。检:
狗彘食人食而不知检
阅读《寡人之于国也》中孟子的一段话,回答文后 46~48 问题。狗赢食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。第 46 题 孟子用这段话来说明什么道理?
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。
(一)阅读《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答以下3小题。“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则日:‘非我也,岁也’。是何异于刺人而杀之,日:‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也 ”王无罪岁,斯天下之民至焉。(1)解释画横线字的含义。检:涂:发:找出这段话中的比喻句,说明其本体和喻体
阅读下面的课文,然后回答 21~23 小题狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则日:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,日:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。第 21 题 孟子的这段话说明了什么道理?
(14年4月真题) 阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰,“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰,“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。(1)为使“民加多”,孟子认为“王”应持的正确态度是什么?(2)孟子善用比喻,请结合这段文字试加分析。(3)除了使用比喻外,这段文字的说理还具有什么特点?
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰,“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰,“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。(1)为使“民加多”,孟子认为“王”应持的正确态度是什么?(2)孟子善用比喻,请结合这段文字试加分析。(3)除了使用比喻外,这段文字的说理还具有什么特点?
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也 ”王无罪岁,斯天下之民至焉。(1)解释画横线字的含义。检:涂:发:(2)孟子的这段话说明了什么道理 (3)分析这段话的论证方法。(4)找出这段话中的比喻句,说明其本体和喻体
(一)阅读《寡人之于国也》中的一段文字, “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉。”1.从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?2.如何理解本段的比喻句?3.分析这段话的论证方法。
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:<br/>狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也 ”王无罪岁,斯天下之民至焉。<br/>(1)解释画横线字的含义。<br/>检:<br/>涂:<br/>发:<br/>(2)孟子的这段话说明了什么道理 <br/>(3)分析这段话的论证方法。<br/>(4)找出这段话中的比喻句,说明其本
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也 ”王无罪岁,斯天下之民至焉。(1)解释画横线字的含义。检:涂:发:(2)孟子的这段话说明了什么道理 (3)分析这段话的论证方法。(4)找出这段话中的比喻句,说明其本体和喻体。
下列选项全都有通假字的一项是( )①唯大王与群臣孰计议之 ②君子生非异也 ③隳名城,杀豪杰 ④员径八尺 ⑤涂有饿莩而不知发 ⑥句读之不知 ⑦合从缔交 ⑧狗彘食人食而不知检 ⑨秦王以十五城请易璧,可予不⑩虽有槁暴,不复挺者
涂有饿莩而不知发
下列各组中对加点字词解释全部正确的一组是:( )(1)狗彘食人食全而不知检 (检讨)(2)以手抚膺坐长叹 (坐下)(3)河内凶 (闹饥荒) (4)金就砺则利 (接近、靠近) (5)善假于物也 (借助)(6)涂有饿莩而不知发 (分发)(7)弃甲曳兵而走 (逃跑) (8)艰难苦恨繁霜鬓 (苦难)
孟子《寡人之于国也》认为实行王道始于( )
孟子《寡人之于国也》认为实行王道始于()。
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