“为中华之崛起而读书“是一种什么学习动机（）

哪位领导人从小就立志“为中华之崛起而读书”？ 中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向 中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向的是 “为中华崛起而读书”启示我们（） 周恩来中学就立下了“为中华之崛起而读书”的志向,这表明周恩来 “为中华崛起而读书”是哪位伟人的名言（）。 毛泽东青年时立志要以天下为己任，周恩来在南开中学读书时提出为中华之崛起而读书，这些事例告诉我们（ ）。 为当“三好学生”而学习，是一种内部学习动机（） 学习动机是推动学生学习的一种___________。 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。 、周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向，这表明了周恩来 为了自己的兴趣而努力学习，是一种高尚的外部 动机（） 为了自己的兴趣而努力学习，是一种高尚的外部 动机。 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（） 学习动机是推动学生学习的一种外部动力。 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（ ） 学习动机是推动学生学习的一种内部动力（） 什么是一般迁移？什么是特殊迁移？分别阐述一种与之相关的学习迁移理论。 学习动机是推动学生学习的一种{pz_填空}。