单选题

教育之所以能够促进儿童发展,根本在于儿童在发展上具有

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 可塑性

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单选题
教育之所以能够促进儿童发展,根本在于儿童在发展上具有
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.可塑性
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单选题
国家之所以要对儿童实施教育,是因为儿童具有发展的潜在可能性与()。
A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性
答案
单选题
学前儿童科学教育必须促进儿童的全面、整体发展,是因为儿童的发展具有()
A.连续性 B.整体性 C.阶段性 D.个体差异性
答案
单选题
真理之所以能够不断地得到发展,其根本原因就在于()
A.科学家们不断地发明创造 B.社会实践的需要 C.人们追求知识的愿望 D.自然科学和社会科学的不断发展与结合
答案
多选题
人民群众之所以能够起到决定历史发展方向的根本作用,因为他们是()
A.物质资料生产活动的主体 B.人类社会精神生产活动的主体 C.社会变革的主体 D.改造自然的主体
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多选题
先进的生产关系之所以能够促进生产力的发展,就在于()
A.它能为生产力的发展开辟道路 B.它决定生产力的性质和发展趋势 C.它为生产力诸要素的有机结合提供较好的形式 D.它一经建立生产力就会自然而然的向前发展
答案
单选题
先进的生产关系之所以能够促进生产力的发展,就在于()
A.它内部的诸环节或方面是相互联系.相互制约的 B.它为生产力诸要素的结合提供较好的形式 C.它决定生产力的性质和发展趋势 D.它同生产力没有矛盾
答案
单选题
先进的生产关系之所以能够促进生产力的发展,就在于()
A.它内部的诸环节或方面是相互联系、相互制约的 B.它决定生产力的性质和发展趋势 C.它为生产力诸要素的结合提供了较好的形式 D.它同生产力没有矛盾
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单选题
纸币之所以能够产生和流通根本上是由于( )
A.国家的强制力量 B.货币执行流通手段的职能的特点:必须是现实的货币,但未必是足值的货币 C.货币执行价值尺度的职能的特点:可以只是观念上的货币 D.纸币具有一定的含金量,能兑换成金属货币
答案
单选题
()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭
答案
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(  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。 在大革命失败后,中国革命之所以能够得到坚持和发展,根本的原因是() 大革命失败后,中国革命之所以能够得到坚持和发展,根本原因是(____) 教育只能适应儿童的发展,而不能促进儿童的发展。( ) 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早期培养,促进儿童个性的全面发展。 认识之所以能够不断发展,归根结底是由于()。 认识之所以能够不断发展,归根结底是由于() 在数学教育活动中,促进儿童思维发展的根本途径是 () 中国农村革命根据地之所以能够存在和发展的根本原因是 科学教育能够促进学前儿童认知、情感和()的全面发展。 先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用() 中共及其革命军之所以能够发展壮大并最终取得胜利的根本原因是( ) 儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。 儿童感觉的发展,在儿童()发展上具有重要意义。 从儿童发展的角度看,学前儿童科学教育的目标不仅在于促进儿童学习科学,而且在于促进()的全面发展。 促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的( ) 角色游戏能够更好地促进儿童()的发展,所以保育员要经常鼓励幼儿参与。 角色游戏能够更好的促进儿童()的发展,所以保育员要经常激励幼儿参与 音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。() 人类的认识之所以能够不断丰富和发展,归根结底是由于()
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