单选题

以增加公众高血压健康知识为目的的是

A. 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息
B. 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆
C. 搞清楚向目标受众传播什么信息,以何种载体合适
D. 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意
E. 有的地区受众喜欢地方戏曲,有的地区受众习惯看电影

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单选题
以增加公众高血压健康知识为目的的是
A.评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息 B.必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆 C.搞清楚向目标受众传播什么信息,以何种载体合适 D.媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意 E.有的地区受众喜欢地方戏曲,有的地区受众习惯看电影
答案
判断题
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化()
答案
判断题
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群有关高血压知识的变化()
答案
判断题
高血压健康教育对策的目标人群不包括社会公众
答案
单选题
?高血压健康教育对策的目标人群不包括社会公众()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某高血压健康教育项目结束后,评估目标人群预防高血压知识水平的变化,属于健康教育评价中的
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答案
单选题
某高血压健康教育项目结束后,评价目标人群预防高血压的知识水平提高了是()
A.态度评价 B.过程评价 C.效应评价 D.行为评价
答案
单选题
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A.预防保护行为的障碍 B.疾病的危害性 C.自我效能 D.疾病的易感性 E.预防保护行为的益处
答案
单选题
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A.角色扮演法 B.团体讨论法 C.专题讲座法 D.示范法 J.=LEFT(J29,2)
答案
主观题
以健康传播模式理解对高血压病人实施健康教育过程,最需重视的环节是:
答案
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患者,男性,45岁,高血压,医生针对他的情况,以医嘱的形式,对他进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为 男性,43岁,高血压。医生针对王某的情况,以医嘱的形式,对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为 男性,43岁,高血压,医师针对王某的情况,以医嘱的形式,对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为() 某单位近年来体检高血压的发病率增加,引进健康管理师进行血压干预和检测。容易引起白大衣高血压的是( ) 某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的() 某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的 在某社区居民的员工中开展高血压教育,以提高其健康水平是()。 某单位近年来体检高血压的发病率增加,引进健康管理师进行血压干预和检测。下列属于临床诊断高血压的标准方法是( ) 以健康传播模式理解对社区高血压病人实施健康教育的过程,最值得重视的环节是() 对高血压患者进行健康管理,以下哪些是高血压管理效果的评价指标?(  ) 患者李某,男,44岁,高血压,医生针对王某的情况,以医嘱的形式,对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为 患者王某,男,43岁,高血压,医生针对王某的情况,以医嘱的形式,对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为()。 患者陈某,男,45岁,高血压,医生针对陈某的情况,以医嘱的形式,对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为 健康教育是高血压防治的主要手段之一。请选择高血压健康教育针对的三个人群 健康教育是高血压防治的主要手段之一。请选择高血压健康教育针对的三个人群() 继发性高血压I15类目包括 继发性高血压I15类目包括() 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病,这是因为高血压病 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病,这是因为高血压病() 高血压健康教育对策的目标人群不包括高血压健康教育对策的目标人群不包括()
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