主观题

请运用所学过的有关班主任工作的知识,对于老师的这一做法作出理论分析。 

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主观题
请运用所学过的有关班主任工作的知识,对于老师的这一做法作出理论分析。 
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主观题
班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?
答案
主观题
某中学的于老师作为一名班主任,每天都要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的“特权”呢?于是决定试一试。经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后,于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望,第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己的计划:下一周,由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”,我只是一名普通的任课老师,班上的一切工作由“郑老师”主持。  问题:  请运用所学过的有关班主任工作的知识,对于老师的这一做法作出理论分析。
答案
判断题
班主任工作的基础是班主任的专业知识背景()
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主观题
于老师作为一名班主任,每天要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的职权呢?于是决定试一试。经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后,于老师找到郑莉莉同学做了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望。第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己的计划:“下一周,由郑莉莉同学当班上的‘代理班主任’,我只是一名普通的任课老师,班上的一切工作由‘郑老师主持’。”问题:请运用所学过的有关班主任工作的理论,对于老师的这一做法做出理论分析。
答案
单选题
《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是()
A.班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量 B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量 C.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量 D.对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
答案
主观题
班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用
答案
主观题
班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用
答案
单选题
对于班主任承担超课时工作量的,以()发放班主任津贴
A.一次性补助 B.超课时补贴 C.课时奖励金 D.学校规定
答案
单选题
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做()  
A.对,老师打她是希望她成绩进步 B.对,老师是老师,她教育学生是应该的 C.错,老师不应该在那么多同学面前打人 D.错,老师可以教育学生,但不可以打人
答案
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