强调知识有助于学生的社会反思，唤醒学生的社会意识，培养社会使命的课程理论属于（）  

大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。 中国大学MOOC: 依据社会意识形式中的不同部分与经济基础的不同关系，把社会意识形式分为上层建筑的社会意识形式(即社会意识形态)和非上层建筑的社会意识形式。属于上层建筑的社会意识形式是（　 　） 与学生的社会意识和个人的前途相关的学习动机是（） 社会意识形态指的是经过系统加工的社会意识（） 一切社会意识形式都是社会意识形态。（ ） 社会意识形态指的是经过系统加工的社会意识（） 社会意识形式中属于社会意识形态的有（） 社会意识形态指的是经过系统加工的社会意识（） 社会意识形式是高层次的社会意识，包括（ ）等 一切社会意识形式都是社会意识形态（） 行政文化建设有助于推动行政价值观的重塑，为行政改革的顺利实施提供有利的社会意识基础。 行政文化建设有助于推动行政价值观的重塑，为行政改革的顺利实施提供有利的社会意识基础（） 教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。 社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在，所以社会意识总是和社会存在保持一 致和平衡。 （ ） 社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在社会意识，社会意识是社会存在的，并社会存在 强调人对社会的责任和社会意识，团体领导者培养素质较好的市民的团体社会实施模型是（） 社会意识具有相对独立性,因而社会意识能够决定社会存在 什么是社会意识？简述社会意识对社会存在的依赖性。 社会存在只能决定社会意识的产生，不能决定社会意识的内容。（） 什么是社会意识？简述社会意识对社会存在的依赖性。