判断题

第16段中画波浪线句子的含义。

查看答案
该试题由用户764****22提供 查看答案人数:21824 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户764****22提供 查看答案人数:21825 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
判断题
第16段中画波浪线句子的含义。
答案
单选题
下列对文中第⑰段画波浪线句子的作用,理解不准确的一项是()  
A.写我已经改掉了赖床的毛病,表明我懂事明理。 B.此处的轻松快乐与开头的“恐惧”,形成鲜明对比。 C.此处突显我的变化,启示人们棍棒教育是最有效的。 D.选取冬夏早晨两种场景加以描述,增强了艺术效果。
答案
主观题
②第(3)段画波浪线的内容在文中起到什么作用?(3分)
答案
主观题
分析选文第⑤段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣”的作用。
答案
主观题
选文最后一段画波浪线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
答案
主观题
请赏析第③段括号中句子的含义。
答案
单选题
第⑥段画线的句子,其含义是()。  
A.孩子们的右脑的记忆功能将越来越得不到充分利用。 B.孩子们的右脑的记忆容量将越来越大。 C.孩子们的右脑将会越来越加剧退化。 D.孩子们的右脑的负担将会越来越重。
答案
主观题
第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
答案
单选题
文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.儒家入世以建构人类命运共同体为目的,积极解决具体社会问题,参与公共事务 B.儒家入世旨在建构人类命运共同体为目的,积极参与公共事务,解决社会具体问题 C.儒家入世旨在建构人类命运共同体,积极参与公共事务,解决社会具体问题 D.儒家入世旨在建构人类命运共同体,积极解决具体社会问题,参与公共事务
答案
主观题
段⑩中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?
答案
热门试题
第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用? 说说第③段两处画横线句子的含意。 第(1)处:___________________________________ 第(2)处:___________________________________ 第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分) 第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是() 第⑦段画横线句子表达了人物什么感情?(3分) 第④段画浪线的句子是如何体现说明文语言特点的?请举一例加以说明。(3分) 第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分) 赏析第③段中画线句子。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文中画波浪线的词语结构相同的一项是( ) ⒏第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________。 CAD中画多段线的命令是() 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()   对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()   下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位