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扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是用断贫团代际传递的重要途径。以上观点的前提是( )
单选题
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是用断贫团代际传递的重要途径。以上观点的前提是( )
A. 贫困的代际传递导致教育的落后
B. 富有阶层大都受过良好教育
C. 扶贫工作难,扶智工作更难
D. 知识改变命运,教育成就财富
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单选题
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。以上观点的前提是:
A.贫困的代际传递导致教育的落后 B.富有阶层大都受过良好教育 C.知识改变命运,教育成就财富 D.扶贫工作难,扶智工作更难
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单选题
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。以上观点的前提是()
A.贫困的代际传递导致教育的落后 B.富有阶层大都受过良好教育 C.扶贫工作难,扶智工作更难 D.知识改变命运,教育成就财富
答案
单选题
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。 以上观点的前提是:
A.贫困的代际传递导致教育的落后 B.富有阶层大都受过良好教育 C.扶贫工作难,扶智工作更难 D.知识改变命运,教育成就财富
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单选题
扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是用断贫团代际传递的重要途径。以上观点的前提是( )
A.贫困的代际传递导致教育的落后 B.富有阶层大都受过良好教育 C.扶贫工作难,扶智工作更难 D.知识改变命运,教育成就财富
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判断题
中国大学MOOC: 扶贫必扶智,抓好教育是扶贫开发的根本大计,要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,尽力阻断贫困代际传递。
答案
单选题
我国扶贫开发的重要特征之一,就是从来没有把穷人当负担,把贫困地区当包袱,始终把激发贫困地区、贫困人口的内生动力作为扶贫开发的()
A.战略举措 B.战略目标 C.根本措施 D.根本目标
答案
主观题
扎实推进生态扶贫,促进扶贫开发与生态保护相协调。坚持扶贫与扶志扶智相结合,加强贫困地区职业教育和技能培训,加强开发式扶贫与保障性扶贫统筹衔接,着力解决“()”和部分贫困人口等靠要问题,增强贫困群众内生动力和自我发展能力。
答案
主观题
扎实推进生态扶贫,促进扶贫开发与生态保护相协调。坚持扶贫与扶志扶智相结合,加强贫困地区职业教育和技能培训,加强开发式扶贫与保障性扶贫统筹衔接,着力解决()和部分贫困人口等靠要问题,增强贫困群众内生动力和自我发展能力
答案
判断题
按照“区域发展带动扶贫开发,扶贫开发促进区域发展”的思路,加快少数民族贫困地区交通、水利、电力等重大项目建设,使重大项目建设成果及早惠及少数民族贫困地区。
答案
判断题
按照区域发展带动扶贫开发,扶贫开发促进区域发展的思路,加快少数民族贫困地区交通、水利、电力等重大项目建设,使重大项目建设成果及早惠及少数民族贫困地区()
答案
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扶贫开发工作要“稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房”“坚持全社会参与、合力推进,坚持尊重扶贫对象主体地位、激发贫困地区内在活力。”材料体现的哲理是( )。
扶贫开发工作要“稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房”“坚持全社会参与、合力推进,坚持尊重扶贫对象主体地位、激发贫困地区内在活力。”材料体现的哲理是( )。
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河南扶贫工作“三山一滩”地区是指、、贫困地区和()
在脱贫攻坚中,对于符合退出标准的贫困县,县级扶贫开发领导小组提出退出,市级扶贫开发领导小组初审,省级扶贫开发领导小组核查,确定退出名单后向社会公示征求意见。公示无异议的,由各省级扶贫开发领导小组审定后向国务院扶贫开发领导小组报告,国务院扶贫开发领导小组进行专项评估检查后,符合推出标准的,由()正式批准推出
银行业金融机构要根据,聚焦有明确扶贫攻坚任务的省份、县和贫困人口所在地,建立各级贫困地区的分支机构明细表,制定区域内各级机构的扶贫开发任务()
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扶贫开发到村到户的核心是的投放、扶贫项目等各项措施真正落实到贫困乡、贫困村、贫困户()
革命老区、民族地区、边疆地区是新阶段扶贫开发的重点地区。
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