现况研究的性质是：（）。
A. 横断面描述性研究
B. 纵向性观察性研究
C. 回顾性分析性研究
D. 前瞻性分析性研究
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现况研究的性质是：（）。
A.横断面描述性研究 B.纵向性观察性研究 C.回顾性分析性研究 D.前瞻性分析性研究
答案
关于队列研究性质叙述错误的是（）
A.由“因”到“果”的观察性研究 B.可提供确定因果关系的强有力的证据 C.不能得到暴露组和非暴露组的发病率 D.研究开始时所有研究对象均不患该病
答案
该方法的研究性质为
A.历史法 B.观察法 C.实验法 D.理论流行病学 E.以上均不正确
答案
从研究性质看研究路径一般有（）
A.性研究 B.动研究 C.合研究 D.量研究
答案
“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点
A.开放性 B.一般性 C.探究性 D.实践性
答案
医学心理学研究方法根据研究性质分为
A.横断研究和纵向研究 B.描述性和控制性研究 C.前瞻性研究和回顾性研究 D.基础研究和应用研究
答案
医学心理学研究方法根据研究性质分为（）
A.横断研究和纵向研究 B.描述性和控制性研究 C.前瞻性研究和回顾性研究 D.基础研究和应用研究 E.基础研究和理论研究
答案
研究性质为回顾性，是从果到因进行的研究方法为（）
A.现况研究 B.理论流行病学 C.病例对照研究 D.队列研究 E.临床试验
答案
“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（）
A.B、理性认识 B.C、实践运用 C.D、拓展发散
答案
现况调查的性质是（）
A.横断面观察性研究 B.纵向性观察性研究 C.回顾性分析性研究 D.前瞻性分析性研究 E.双向性观察研究
答案
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科研设计按研究性质可分为哪几种类型（）
现况研究
根据教育研究性质或或使用手段的不同可以将教育研究分为基础研究、应用研究、开发研究
课题研究需根据课题的研究性质和目标要求，结合课题组的实际情况（ ）。
现况研究又称（）
现况研究主要分析指标是（）。
属于现况研究特点的是（）
属于现况研究特点的是（ ）。
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。
下述哪种研究属于现况研究
什么是研究性学习？
现况研究的主要分析指标是（）
现况研究中常见的偏倚是
现况研究常使用的指标是（）
现况研究常使用的指标是
新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点的是（）
新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是（）
从流行病学的研究性质来分，属于肿瘤流行病学研究方法的包括（）。
从流行病学的研究性质来分，属于肿瘤流行病学研究方法的有
从流行病学的研究性质来分，属于肿瘤流行病学研究方法的包括（）
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