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护士接收危重患者的做法,下列不妥的是()
单选题
护士接收危重患者的做法,下列不妥的是()
A. 安置于抢救室
B. 做好抢救准备
C. 配合医生抢救
D. 暂留陪送入员
E. 根据病情使用抢救药物
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单选题
护士接收危重患者的做法,下列不妥的是()
A.安置于抢救室 B.做好抢救准备 C.配合医生抢救 D.暂留陪送入员 E.根据病情使用抢救药物
答案
单选题
暴发性流脑病情危重,死亡率高,患者、家属均可产生焦虑及恐惧心理,护士进行护理时不妥的做法是
A.镇静,守候在患者床前 B.鼓励患者朋友、家人探视 C.密切观察患者病情变化 D.取得患者及家属的信赖 E.做好安慰解释工作
答案
单选题
暴发性流脑病情危重,死亡率高,患者、家属均可产生焦虑及恐惧心理,护士进行护理时不妥的做法是( )
A.镇静,守候在患者床前鼓励患者 B.朋友、家人探视密切 C.观察患者病情变化 D.取得患者及家属的信赖 E.做好安慰解释工作
答案
单选题
护士给予患者术前护理,做法不妥的是
A.给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化饮食 B.若患者严重焦虑影响睡眠,术前应给予巴比妥类药物保证其充分睡眠 C.术前补充维生素K和凝血因子,改善患者凝血功能 D.低蛋白血症者,可输血浆 E.应用H
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
护士给予患者术前护理,做法不妥的是
A.给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化饮食 B.若患者严重焦虑影响睡眠,术前应给予巴比妥类药物保证其充分睡眠 C.术前补充维生素K和凝血因子,改善患者凝血功能 D.低蛋白血症者,可输血浆 E.应用H受体阻滞剂,预防应激性溃疡出血
答案
单选题
董某,病情危重,护士小姜用特别护理记录单记录患者病情,下列方法不妥的是()
A.用医学术语 B.用钢笔填写 C.记录生命体征 D.记录患者的心理变化 E.记录护理措施及其效果
答案
单选题
两名护士协助患者移向床头时,下列做法不妥的是
A.患者仰卧屈膝 B.两人站在床的两侧 C.一人托臀部 D.一人托颈、肩、腰 E.两人同时抬起患者移向床头
答案
单选题
护士一人帮助患者移向床头时,下列做法不妥的是
A.摇起床头支架 B.将枕头横立于床头 C.患者仰卧屈膝 D.嘱患者双手握住床头栏杆 E.护士一手托住患者肩背部,一手托住患者臀部,协助患者移向床头
答案
单选题
两名护士协助患者移向床头时,下列做法不妥的是()。
A.两人站在床的两侧 B.一人托颈 C.一人托臀部 D.两人同时抬起患者移向床头 E.两人也可站于同侧,交叉托住患者的颈肩和臀部
答案
单选题
两名护士协助患者移向床头时,下列做法不妥的是
A.两人站在床的两侧 B.一人托颈、肩、腰 C.一人托臀部 D.两人同时抬起患者移向床头 E.两人也可站于同侧,交叉托住患者的颈肩和臀部
答案
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给危重患者喂食,下列哪项不妥()
为了使住院患者尽快适宜医院环境,护士做法不妥的是()
护士一人帮助患者移向床头时,下面做法不妥的是
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护士在采集妇科病史时,下列哪项做法不妥
两名护士协助病人移向床头时,下列做法不妥的是
患者男,68岁。 体重60kg,胃癌术后第二天,护士要帮助患者移向床头,护士的做法不妥的是:
护士小李在值夜班,为了营造安静环境,下列做法不妥的是
患者服药时下列哪种做法不妥()
患者,35岁,以“广泛性焦虑,伴惊恐发作”而收人院,护士不妥的做法是
患者,35岁,以“广泛性焦虑,伴惊恐发作”而收入院,护士不妥的做法是
急诊护士给予患者的处理,下列哪项不妥
护士为患者进行健康教育下列哪项不妥()。
急诊护士给予患者的处理,下列哪项不妥
危重患者住院后,护士首先应()
危重患者住院后,护士首先应()
护士对该患者进行护理时,下列措施不妥的是
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