阅读李清照的《武陵春》选出对该词理解不正确的一项（ ）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A. 首句“尘香”二字写落花已经化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
B. 《敬业与乐业》是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法（论证）上的最突出特点是大量引用经典和格言。
C. 《故乡》一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。
D. 词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓重，即形象生动有自然妥帖。
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阅读李清照的《武陵春》选出对该词理解不正确的一项（ ）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A.首句“尘香”二字写落花已经化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。 B.《敬业与乐业》是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法（论证）上的最突出特点是大量引用经典和格言。 C.《故乡》一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象，其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。 D.词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓重，即形象生动有自然妥帖。
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李清照《武陵春》（风住尘香花已尽）下片开头的一句是（）
A.日晚倦梳头 B.只恐双溪蚱蜢舟 C.闻说双溪春尚好 D.物是人非事事休
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李清照《武陵春》词，以“风往尘香花已尽”开端，紧接的一句是（）
A.欲语泪先流 B.日晚倦梳头 C.物是人非事事休 D.闻说双溪春尚好
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下列对名著阅读理解不正确的一项是（ ）
A.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自《三国演义》中的吕布之口。 B.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学，增进了彼此的友谊。 C.中国政府提出的“一带一路”发展战略惠及了沿线国家，促进这些国家的经济发展。 D.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。
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选出下列对选文理解不正确的一项。
A.我国海水入侵危害最严重的地区是环渤海地区，山东省莱州市是我国发生海水入侵面积最大的城市。 B.人类在滨海地区的建筑也是海水入侵的因素之一。 C.适应性生态改良试验是直接利用地下微咸水或将其与淡水混合利用浇灌耐盐作物，分区治理，发展海水入侵区经济的生态改良试验。 D.选文是一篇事理说明文，行文采用的是逻辑顺序。
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选出对课文内容理解不正确的一项是 ( )
A.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。 C.题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。 D.《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
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对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是（ ）
A.第一个比喻是表现春天生命的开始，一切都是新的，给人以希望。 B.第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。 C.第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。 D.这三个比喻生动地揭示了春天的个性“新”、“美”、“力”，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。
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根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）
A.《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。 B.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。 C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。 D.梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。
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结合语境，选出对下面句子中加点词语理解不正确的一项（ ）
A.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 （荒凉、冷落，用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况） B.吴广以为然 C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 D.我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。（充满，用在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情）
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对《春》的结尾的三个比喻理解不正确的一项是（ ）3分
A.第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。 B.有仙则名 名之者谁 C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 D.这三个比喻生动地提示了春天的个性：“新”“美”“力”，热情洋溢的赞美了春天，抒发了作者对美好未来的憧憬和热烈追求。
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