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《孝经》把道德规范与法律(刑律)联系起来,认为“”,提出要借用国家法律的权威,维护其宗法关系和道德秩序。()
单选题
《孝经》把道德规范与法律(刑律)联系起来,认为“”,提出要借用国家法律的权威,维护其宗法关系和道德秩序。()
A. 五刑之属三千,而罪莫大于不孝
B. 为之棺椁衣衾而举之,陈其簠簋而哀戚之
C. 爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人
D. 君子之教以孝也,非家至而日见之也
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单选题
《孝经》把道德规范与法律(刑律)联系起来,认为“”,提出要借用国家法律的权威,维护其宗法关系和道德秩序。()
A.五刑之属三千,而罪莫大于不孝 B.为之棺椁衣衾而举之,陈其簠簋而哀戚之 C.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人 D.君子之教以孝也,非家至而日见之也
答案
单选题
孝经中首次将孝和()联系起来
A.礼 B.义 C.忠 D.信
答案
主观题
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答案
单选题
把文献的存储与检索联系起来、把标引人员与检索人员联系起来以便取得共同理解、实现交流的语言,叫做什么语言()。
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主观题
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答案
单选题
记忆训练中,把记忆的信息与自身联系起来的方法为()。
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答案
主观题
道德规范与法律规范的关系是怎样的?
答案
单选题
与法律规范相比,道德规范的调节手段是()
A.强制性的 B.非强制性的 C.更主要的 D.更次要的
答案
主观题
例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来·地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。<br>只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。<br/>(1)何老师"日本"一课的
答案
单选题
控制把项目工程的各个要素联系起来,每个要素必须通过适当的与()发生联系
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答案
热门试题
与法律相比,道德规范的调节具有()
把特定的民事关系或法律问题与某国法律联系起来折纽带或标志在国际私法上称为()
只有()可以把主观认识和客观实际联系起来。
提出“比德”思想,将自然山水与人的道德联系起来的是中国传统的道家哲学。(????????)
法律与道德规范根本区别在于( )。
学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。
同法律规范相比,道德规范()
把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()
()是要求从业者把职业活动与社会发展、国家繁荣联系起来,通过职业活动为社会做贡献
下列关于法律规范与道德规范的说法正确的有( )。
包装是把()等物流活动有机联系起来的重要手段。
如果必须进行惩罚,教师应该把惩罚同()联系起来。
在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子
何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()。
孟子把道德规范概括为()
想象思维训练在进入( )状态后,把要解决的问题联系起来,就是所谓“冥想创新思维法”。
外周神经系统是把()联系起来的神经结构。
弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是()
外周神经系统是把()联系起来的神经结构。
外周神经系统是把( )联系起来的神经结构。
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