多选题

某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()

A. 家庭辅导
B. 社会化引导
C. 亲职教育
D. 娱乐和休闲
E. 儿童问题辅导

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多选题
某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()
A.家庭辅导 B.社会化引导 C.亲职教育 D.娱乐和休闲 E.儿童问题辅导
答案
多选题
某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()  
A.家庭辅导 B.社会化引导 C.亲职教育 D.娱乐和休闲 E.儿童问题辅导
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多选题
某社会工作服务机构设计了“儿童自助图书馆”项目,旨在促进困境儿童参与图书馆规范建设和借阅服务。该项目借助某网络公益平台发布信息,进行公益众筹。为了争取网民对项目的支持,社会工作者应着力做好的工作有(  )。
A.描述项目产出的关键特征和前景 B.运用图片和视频等展示项目价值 C.利用朋友圈和微博扩散项目信息 D.提高机构和困境儿童的接触机会 E.植入优惠信息吸引网民购买奖品
答案
多选题
某社会工作服务机构设计了“儿童自助图书馆”项目,旨在促进困境儿童参与图书馆规范建设和借阅服务。该项目借助某网络公益平台发布信息,进行公益众筹。为了争取网民对项目的支持,社会工作者应着力做好的工作有()。  
A.描述项目产出的关键特征和前景 B.运用图片和视频等展示项目价值 C.利用朋友圈和微博扩散项目信息 D.提高机构和困境儿童的接触机会 E.植入优惠信息吸引网民购买奖品
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单选题
某社会工作服务机构进入社区开展服务,下列工作中,聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是( )。
A.组建“中学生学霸义教队”,并为队员提供培训 B.搭建社区读书平台,培育平台负责人的领导能力 C.召开楼栋长会议,收集居民对停车场建设的意见 D.建立社区自管小组,安排组员考查先进社区做法
答案
单选题
某社会工作服务机构进入社区开展服务,下列工作中,聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是()。  
A.组建“中学生学霸义教队”,并为队员提供培训 B.搭建社区读书平台,培育平台负责人的领导能力 C.召开楼栋长会议,收集居民对停车场建设的意见 D.建立社区自管小组,安排组员考查先进社区做法
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多选题
某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段,社会工作者的工作重点有(  )
A.了解所在机构与社区的关系 B.了解自己的工作内容及权限 C.发现、链接和维系社区资源 D.让社区中的居民、团体和组织认识自己 E.围绕工作目标制定周密完备的工作计划
答案
多选题
某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段,社会工作者的工作重点有()  
A.了解所在机构与社区的关系 B.了解自己的工作内容及权限 C.发现、链接和维系社区资源 D.让社区中的居民、团体和组织认识自己 E.围绕工作目标制定周密完备的工作计划
答案
多选题
(2020年真题)某社会工作服务机构设计了“儿童自助图书馆”项目,旨在促进困境儿童参与图书馆规范建设和借阅服务。该项目借助某网络公益平台发布信息,进行公益众筹。为了争取网民对项目的支持,社会工作者应着力做好的工作有(  )。
A.描述项目产出的关键特征和前景 B.运用图片和视频等展示项目价值 C.利用朋友圈和微博扩散项目信息 D.提高机构和困境儿童的接触机会 E.植入优惠信息吸引网民购买奖品
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多选题
某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有( )。
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答案
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