从词类活用的角度看，下列句子中加横线词的用法与例句加点词的用法相同的一项是 例句： 箕踞而遨
A. 越国以鄙远
B. 常以身翼蔽沛公
C. 倡鱼虾而友麋鹿
D. 假舟楫者，非能水也
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从词类活用的角度看，下列句子中加横线词的用法与例句加点词的用法相同的一项是 例句： 箕踞而遨
A.越国以鄙远 B.常以身翼蔽沛公 C.倡鱼虾而友麋鹿 D.假舟楫者，非能水也
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从词类活用看，下列各句中的加横线词与例句中加横线词的活用情况相同的一项是（ ）例句：臣具以表闻，辞不就职
A.非臣陨首所能上报 B.凡在故老，犹蒙矜育 C.既无伯叔，终鲜兄弟 D.祖母无臣，无以终余年
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从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是（ ）
A.然亡国破家相随属（《屈原列传》） 严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） B.独乐乐，与人乐乐，孰乐（《孟子》） 左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》） C.是以君子远庖厨也（《孟子》） 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王（《屈原列传》） 成以其小，劣之（《促织》）
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从词类活用看，下列各句中的加横线词与例句中加点词的活用情况相同的一项是（ ）例句：臣具以表闻，辞不就职
A.非臣陨首所能上报 B.凡在故老，犹蒙矜育 C.既无伯叔，终鲜兄弟 D.祖母无臣，无以终余年
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从词类活用的角度看，下列各句中加横线词的用法不同于其他三项的是（ ）
A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.上食埃土，下饮黄泉 D.箕畚运于渤海之尾
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从词类活用的角度看，下列加横线词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾
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下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是 （ ）例句：五十者可以衣帛矣
A.既来之，则安之 B.人皆得以隶使之 C.虽以史迁之善传游侠 D.买五人之头而函之
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从词类活用看，下列各句中加横线的词与例句中的“雾”相同的一项是（ ）例句：雄州雾列 ，俊采星驰
A.敢竭鄙怀 B.襟三江而带五湖 C.四美具，二难并 D.有好事者船载已入。
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下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是（ ）（3分）例句：故述往事，思来者
A.臣具以表闻，辞不就职 B.是以区区不能废远 C.固主上所戏弄，倡优畜之 D.吾妻死之年所手植也
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下例句中加点词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是（ ）例句：故述往事，思来者
A.臣具以表闻，辞不就职 B.是以区区不能废远 C.固主上所戏弄，倡优畜之 D.吾妻死之年所手植也
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从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是（ ）例句：园日涉以成趣，门虽设而常关。
从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（ ）
下列各句中，加横线词与例句中加横线词用法相同的一项是（ ）例句：五十者可以衣帛矣
从词类活用看，下列各句中的加横线词与例句中黑体词的活用情况相同的一项是（ ）例句：臣具以表闻，辞不就职
从词类活用的角度看，下列划线的词与例句相同的一项是（ ）例句：侧身西望常咨嗟
下列句子中划横线词的活用情况，与例句中划横线词的用法相同的一项是（ ）例句：沛公欲王关中
下列句子加横线词的用法与例句相同的一项是（ ）例句：园日涉以成趣
下列各组句子中，加横线词的词类活用现象相同的一组是（ ）
下列句中加横线词的用法，与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）例句：钟鸣鼎食之家
下列各组句子中，加横线的词不全是词类活用的一项是
下列句子中加点词没有词类活用的一项（ ）
从词类活用看，下列句子中加点的词，不同类的一项是（ ）
下列选项中加横线字的词类活用类型与例句相同的一项是（ ）例句：且庸人尚羞之
下列各句中加横线字与例句中加横线字词类活用相同的一项 各美其美，美人之美。
下列各句中加横线词的词类活用现象，不属于使动用法的一项是（ ）
下列句子中加横线字的用法，不属于同一词类活用现象的一组是
从词类活用的角度来看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
从词类活用看，下列各句中加横线的词用作动词的一项是（ ）
下列句子中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（ ）例句：则修文德以来之
下列句子中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（） 例句：五十者可以衣帛矣
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