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康德认为,崇高给人带来的是()
单选题
康德认为,崇高给人带来的是()
A. 积极的快乐
B. 消极的快乐
C. 游戏的快乐
D. 想象的快乐
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单选题
康德认为,崇高给人带来的是()
A.积极的快乐 B.消极的快乐 C.游戏的快乐 D.想象的快乐
答案
单选题
康德认为崇高对象的特征是()
A.无内容 B.无形式 C.内容压倒形式 D.形式压倒内容
答案
简答题
简述康德的崇高理论。
答案
判断题
在康德认看来,幸福是无法衡量的。()
答案
单选题
康德把崇高分为两种类型,即()
A.数量的崇高与体积的崇高 B.自然的崇高与人性的崇高 C.数学的崇高与力学的崇高 D.静态的崇高与动态的崇高
答案
判断题
悲剧中的英雄性悲剧,是最容易产生崇高感的。英雄悲剧所带来的审美效果,有时会超过一般悲剧给人带来的悲戚、伤感,更多会体验到一种“壮怀激烈”的崇高感。
答案
多选题
康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性?()
A.“数学的崇高” B.“力学的崇高” C.“体积的崇高” D.“精神的崇高”
答案
单选题
在方向上,()放置给人一种崇高肃穆的感觉。
A.书平 B.交叉 C.垂直 D.交流
答案
判断题
康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”。
A.对 B.错
答案
判断题
康德认为,优美是一种“纯粹美”或“自由美”,而崇高则是一种“依附美”()
答案
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