简述凯登“重塑”策略的缺陷。

简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。 凯登认为，腐败堕落的罪魁祸首是( ) 凯登认为，行政改革的对象是保守、僵化的大型( ) 凯登认为应该怎样制约政府官员的不正之风? 美国凯洛格公司推出“凯洛格米饼”、“凯洛格葡萄干”，这种品牌策略属于（） 在改革方面，凯登的独特主张很引人注目，即实行( ) 凯登认为，通俗地说，立足本地，放眼世界的技能就是(　　　) 简述重塑政府业务流程的指导原则 如凯登所说，随着大型政府的来临，已经日渐失效的是原有的（ ） 凯登认为，公共行政人员越来越需要掌握多文化的( ) 简述凯米课程的特点。 简述凯米课程的特点 凯登提出行政改革有两条路子可走，即改革和( ) 在凯登看来，成功的公共行政人员应具有哪些基本技能? 凯登认为，一个物质贫乏的社会特别容易受到道德败坏的( ) 如凯登所说，随着大型政府的来临，己经日渐失效的是原有的( ) 简述凯利的因果归因模型 简述凯尔曼的品德形成理论 简述凯洛夫教育学的不足． 简述凯尔曼的品德形成理论