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朗读的教学目标三个学段是一样的,都是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”
判断题
朗读的教学目标三个学段是一样的,都是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”
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朗读的教学目标三个学段是一样的,都是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”
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阅读教学阶段目标,第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”,第三学段将“用“替换为“能”。他们没有本质区别,只是文字的变动()
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