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语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是(3分)
单选题
语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是(3分)
A. 他的父亲历经沧桑,对任何事情都能泰然处之。
B. 王老师没有偏见,对数学基础较差的同学也能够一视同仁。
C. 对不起,我昨晚不在场,对这件事情的经过一窍不通,你就别问我了。
D. 这位同志说话咄咄逼人,那气势可真是让人受不了啊。
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语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是(3分)
A.他的父亲历经沧桑,对任何事情都能泰然处之。 B.王老师没有偏见,对数学基础较差的同学也能够一视同仁。 C.对不起,我昨晚不在场,对这件事情的经过一窍不通,你就别问我了。 D.这位同志说话咄咄逼人,那气势可真是让人受不了啊。
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下面句中划线成语的运用不恰当的一项是()(3分)
A.这个历史故事可谓妇孺皆知。 B.面对洪灾,我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 C.鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。 D.生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
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单选题
下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )(3分)
A.江南人杰地灵,才子辈出,这是大家江南之行的感受之一。 B.张怡宁在北京奥运会上恃才放旷,勇夺女子单打冠军。 C.无论是对于个人,还是对于国家,甚至是世界,国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。 D.房屋倒塌,道路扭曲,电力和通讯中断,日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
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下列各项,划线成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度,是他苦心孤诣地经营的结果。 B.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗 C.这篇论文观点新颖,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。 D.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们忍俊不禁,孩子们更笑得前仰后合。
答案
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下列划线的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难! B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。 D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
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下列句中划线成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.“金陵尚府”小区已经竣工,一切都具体而微了。 B.秋游那天,我们班的女同学们都打扮地花枝招展的。 C.看到小王怪异的打扮,大家忍俊不禁起来。 D.只要做到了问心无愧,你每一天都可以过得舒舒服服。
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下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.虽然我们成功地举办了2008年奥运会,但不能忘乎所以,还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。 B.爸爸多年未见的老战友到了我家,他们谈笑风生,连吃饭的时间都忘记了 C.老师几句点评使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱的真可谓栩栩如生。
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下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是(3分)
A.潘虹饰演老年蒋英,在小场景里转身,抬胳膊,说话,每一个姿势都是精雕细琢恰如其分,像一个真正的老年人不经意的动作。 B.在这个信息大社会,我们所需要的决不是局限于课堂的咬文嚼字的小语文课,而是与生活息息相关的大语文课。 C.在全球创业周峰会上,创新工厂创始人李开复告诫年轻人,要想在中国创业成功,不能简单的照搬美国的创业模式,勿期望一挥而就。 D.对于小学考试的超纲题,老师、家长、学生都有各自不同的看法。然而,在小学试卷上出现超纲题已经是司空见惯了。
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下列各句中划线成语使用不恰当的一项是(3分)
A.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为,但个别开发商仍然我行我素,这是令行禁止的。 B.天目山山脉险峻多姿,龙飞凤舞,峰峦叠翠,古木葱茏,有奇岩怪石之险,有流泉飞瀑之胜,是爱好山水之人流连忘返的去处。 C.随着互联网的快速发展,各种网络谣言也不胫而走,这不仅损害了公民的权益,而且也损害了政府的形象。整治网络谣言,已是人心所向。 D.时代的动乱,国家的衰微,使有识之士认识到,要想使国家恢复到以前的状态而不改弦更张是于事无补的。
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下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.很多人都有这样的感受,外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜,可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦,兴味索然。 B.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车,有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后,不可盲目发展。 C.这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统,抒情而不煽情,简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。 D.虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校,但管中窥豹,他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。
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