知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。
A. 情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D. 反复、逐步提高的过程
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知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。
A.情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程 D.反复、逐步提高的过程
答案
知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。
A.德育过程是对学生知 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的
答案
“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（ ）
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
答案
统一指挥原则是由()提出来的。
A.法约尔 B.孔茨 C.伍德沃德 D.伯法
答案
意思自治原则是（）提出来的。
A.格劳秀斯 B.胡伯 C.奥斯汀 D.杜摩兰
答案
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答案
“在做中学”的教学原则是（ ）提出来的。
A.杜威 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.皮亚杰
答案
“做中学”的教学原则是（）提出来的
A.杜威 B.福禄培尔 C.蒙台梭利 D.皮亚杰
答案
德育的知行统一原则要求（）
A.理论重于实践 B.实践重于理论 C.学习与理论相结合 D.理论与实践相结合
答案
知行统一原则是指（）
A.理论教育提高学生思想道德认识 B.引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验，养成良好行为习惯 C.评价学生坚持知行统一 D.教育者要以身作则、严于律己
答案
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