认知失调理论的代表人物是
A. A、费斯廷格
B. B、海德
C. C、班杜拉
D. D、贾尼斯
E. E、霍夫兰
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认知失调理论的代表人物是
A.A、费斯廷格 B.B、海德 C.C、班杜拉 D.D、贾尼斯 E.E、霍夫兰
答案
提出了认知失调理论
答案
认知理论当中，认知失调理论和（）特别重要
A.归因理论 B.诱因理论 C.学习理论 D.角色理论
答案
认知失调理论是由（）提出的
A.费斯廷格 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.苛勒
答案
认知失调理论是由（）提出的
A.费斯廷格 B.海德 C.凯尔曼 D.谢里夫
答案
最早提出认知失调理论的人是（）
A.卡尔斯密斯 B.科恩 C.沃切尔 D.费斯汀格
答案
费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括( )。
A.逻辑的矛盾 B.情感上的冲突 C.新旧经验的矛盾 D.文化价值的冲突
答案
费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括()。多选
A.逻辑的矛盾 B.情感上的冲突 C.新旧经验的矛盾 D.文化价值的冲突
答案
认知失调理论的提出者是（）。
A.海德 B.班杜拉 C.凯利 D.费斯廷格
答案
根据费斯汀格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是（）
A.改变态度 B.增加认知 C.增加选择感 D.改变行为
答案
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根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。
是认知理论的代表人物
根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）
态度的认知失调理论是由()提出的。
认知失调理论是由（）提出来的。
根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。
简述态度的认知失调理论的要点。
认知迁移理论的代表人物是（）
社会认知理论的代表人物是
认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）
简述菲斯汀格的认知失调理论。
根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大（）
认知发展理论的主要代表人物是( )
道德认知发展理论的代表人物是（）
认知发展理论的主要代表人物是（）。
简述认知失调理论的自由选择研究范例
道德认知模式理论的代表人物有（）。
认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。
常言道，“爱屋及乌”，这恰好符合了认知失调理论。()
试结合实际，说明认知失调理论的不同应用
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