幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。

判断：要做好幼小衔接课程研发，在小学一年级规范实施专门的 幼小衔接的适应性课程。校本课程和综合实践活动，要围绕《小学入学适应教育指导要点》开展，并纳入教育教学工作计划，做好课时安排，保障教育效果（） 小学一年级课本汉字高度至少为（）。 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了() 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了() 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了()   某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容，有违（）。 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了（）。 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违(　　) 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违（ ）。 《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（） 我国的幼小衔接工作主要是从以下几方面入手（）。 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违(  ) 在柯南动漫剧情中，柯南始终是一年级小学生，未升入小学二年级。 （ ） 在柯南动漫剧情中，柯南始终是一年级小学生，未升入小学二年级（） 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（） 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标 2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违（ ） 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标。