评述陈鹤琴的“活教育理论”。

试分析陈鹤琴“活教育”理论形成的原因。 在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是（） 在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是() 陈鹤琴的“活教育” 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的教学方法是（） 在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是() 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的方法论是（） 简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领? 陈鹤琴创立了“活教育”理论，创办了我国最早的（）。 陈鹤琴活教育理论的三大纲领不包括（） 试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。 试论述陈鹤琴的“活教育”。 简述陈鹤琴的“活教育”思想 陈鹤琴“活教育”思想体系 论述陈鹤琴的“活教育”思想。 “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。 “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴“活教育”的理论中（） “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中 “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中( ) 陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。