创立了小样本代替大样本理论的统计学家是（）

大样本情况下，当总体方差未知时，可用样本方差代替（） “回归”一词是（ ? ? ）国统计学家提出的。 两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明 增大样本含量，理论上可使其变小的是增大样本含量，理论上可使其变小的是（） 两大样本均数比较，经Z检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明 两小样本均数比较,经t检验后,差别有统计学意义时,概率P值越小,说明: 在对总体进行区间估计时，需要考虑总体是否服从正态分布、总体方差是否已知、用于估计的样本是大样本还是小样本这些因素。（） 利用样本率估计总体率，小样本时，可以借助统计量t的分布 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本，还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。（） 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本，还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。（） 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本，还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。 在大样本时，样本比例会近似服从正态分布，检验统计量用Z统计量。 在对总体进行区间估计时，需要考虑总体是否服从正态分布、总体方差是否巳知、用于估计的样本是大样本还是小样本这些因素。 统计学中的样本是指 统计学中所指的样本是（） 用由统计学家创造出来的变量称为()。 在对总体均值进行假设检验时，采用什么检验统计量取决于所抽取的样本是大样本还是小样本，还需要考虑总体是否为正态分布、总体方差是否已知等。(    ) “恩格尔系数”的提出者“恩格尔”是哪个国家的统计学家？（） 增大样本含量，理论上可使变小的是 统计学中所说的样本是指