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如何调适教师心理冲突?

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如何调适教师心理冲突?
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结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适,教师如何做好自身的心理调适?
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教师如何提高人际交往中的心理调适能力?
答案
单选题
如何进行心理调适();
A.积极情绪的培养 B.消极情绪的调适 C.以上都对
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多选题
疫情期间,居家如何正确进行心理调适()
A.保持良好的情绪状态,与家人共同进行棋牌等游戏 B.与家人共同学习疾病防治知识 C.与亲属、朋友通过手机、互联网交流 D.制定规律时间表,尝试居家运动保持健康
答案
多选题
教师进行自我心理调适的具体方法包括()。
A.改变自我法 B.多角度比较法 C.巧用暗示法 D.自我粉饰法
答案
主观题
试论述教师心理保健和调适的主要原则
答案
多选题
即将返岗人员如何进行心理调适()
A.学好疾病防控知识,做好个人防控,避免过度焦虑 B.积极适应新工作模式 C.准确划分工作与生活的边界,如准时起床,穿戴整齐,找一个安静整齐的地方作为工作区 D.与同事保持沟通畅通
答案
多选题
C型性格(癌症性格)如何进行心理调适?()
A.充分肯定自己和信赖自己,相信自己的价值和自己对别人的重要性 B.当他人的要求干扰了自己和工作或生活时,学会坚决地拒绝 C.以坦然的心态接受别人的帮助 D.让自己具备一些幽默细胞
答案
主观题
教师提高工作中心理调适能力的方法有()、()、()、()。
答案
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