高水平的认知能力与（）有关
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高水平的认知能力与（）有关
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从心理的发展来说，个体在青少年中期已经发展了较高水平的认知能力（）
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初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是（）
A.对惊讶、恐惧的识别 B.对厌恶的识别 C.对轻蔑的识别 D.对高兴和愤怒的识别
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认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。
A.增加游戏活动内容 B.调整活动游戏内容 C.调整游戏活动环境 D.调整游戏活动材料 E.调整游戏活动方法
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教学认知能力
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教师角色认知能力
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儿童认知能力中
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认知能力测试包括（）
A.一般认知能力测试 B.特殊认知能力测试 C.心理运动能力测试 D.身体能力测试 E.职业兴趣测试
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影响幸福感知能力的是人们的认知能力（）
A.正确 B.错误
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认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两类
A.特殊认知能力测试 B.高层次认知能力测试 C.口语表达能力测试 D.记忆储存能力测试
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认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两类。
试述小学生认知能力的发展与教育。
科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高（）
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两大类
认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和（ ）两类。
地理认知能力不包括（）。
婴儿通过()提高认知能力。
感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做（）
由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（ ）
认知能力训练包括哪些内容?
认知能力评估的核心是
认知能力是什么意思？
（）可以帮助婴儿提高认知能力。
对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。
在布卢姆的认知领域目标分类中，最低水平的认知与最高水平的认知分别是（）
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。
眼光不是一种认知能力。
简述幼儿形成的基本认知能力。
实现认知能力的器官主要是
下列属于认知能力测验的是（）
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