判断题

培训中可以多用些“夸张”的词语,以增强授课的感染力。

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判断题
培训中可以多用些“夸张”的词语,以增强授课的感染力。
答案
判断题
培训中可以多用些“夸张”的词语,以增强授课的感染力。
A.对 B.错
答案
单选题
病人表现为心情上愉快,乐观,情感夸张,富有感染力是属于()
A.情感倒错 B.情感高涨 C.易激惹 D.焦虑 E.歇斯底里
答案
单选题
肉芽组织的抗感染力增强主要是由于
A.大量炎症细胞 B.大量新生的毛细血管 C.大量的成肌纤维细胞 D.纤维结缔组织增生 E.病原菌少
答案
多选题
仪式庆典激励主要通过(),增强教育的感染力。
A.举行升旗 B.组织入伍 C.开展重大节日和纪念日庆典活动 D.开展读书演讲
答案
单选题
肉芽组织的抗感染力增强主要是由于()
A.大量新生毛细血管 B.纤维结缔组织增生 C.大量炎症细胞 D.病原菌少 E.大量的成纤维细胞
答案
多选题
仪式庆典激励主要通过(),增强教育的感染力
A.举行升旗、授衔、离队告别、立功受奖、誓师动员等仪式 B.组织入伍、入团、入党宣誓 C.开展重大节日和纪念日庆典活动 D.开展读书演讲、文艺演唱等活动
答案
单选题
肉芽组织的抗感染力增强主要是由于有()。
A.大量新生毛非血管 B.纤维结缔组织增生 C.大量炎症细胞 D.病原菌少 E.大量的成纤维细胞
答案
主观题
演讲需要从几个方面增强感染力,其中不包括()。
答案
主观题
面试中语言要有感染力,只有有感染力的语言才能( )。
答案
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