学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（）和（）

简述成就动机理论的教育意义。 阿特金森的成就动机理论将成就动机分为 成就动机理论认为，动机水平适中时，最有利于激发学习动机（） 成就动机理论的主要代表是{pz_填空}。 成就动机理论的主要代表人物是（）。 成就动机理论的主要代表人物是（） 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。 成就动机理论的主要代表人物是（） 成就动机理论的主要代表人物是（） 成就动机理论的主要代表是{pz_填空}。 成就动机理论的主要代表人物是（ ） 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。 成就动机理论的主要代表人物是（　　） 什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？ 成就动机理论的提出者是（）。 阿特金森的成就动机理论 简述成就动机理论及其教育意义。 学习动机的强化理论属于(    )的动机理论。 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？ 成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。