由外来的自然物质或人工堵塞河道，抬高水位形成的是自然堰塞湖。（ ）
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由外来的自然物质或人工堵塞河道，抬高水位形成的是自然堰塞湖。（ ）
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人工自然物是：（）
A.人类制造出来的一切物体 B.人利用技术手段制造的具有物质价值的物体 C.被人化了的自然物 D.以自然物为原材料的劳动产品
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（）关系，即人与大自然的关系，包括天然的大自然和人工的自然物质环境。
A.元生态 B.类生态 C.内生态 D.新生态
答案
人工自然物具有：（）
A.风险性 B.自然性 C.效用优越性 D.可控性
答案
人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，分为人工生态系统和人工自然物。)
答案
下列各项中，形成级差地租的一个自然物质条件是（ ）。
A.地理位置不同 B.商品经济的存在 C.农业生产集约经营的水平和效果不同 D.土地经营垄断
答案
人们利用自然物、改造自然物的根本前提是自然物的客观存在，是自然物本身的属性和规律。（ ）
答案
人工环境与自然环境的区别，主要在于人工环境对自然物质的形态做了较大的改变，使其失去了原有的面貌。（ ）
答案
人工环境与自然环境的区别，主要在于人工环境对自然物质的形态做了较大的改变，使其失去了原有的面貌（）
答案
客体就是自然物,自然物就是客体 ( )
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一切自然物质都是劳动对象（）
儿童心理发展的自然物质前提是（? ? ）。
儿童心理发展的自然物质前提是（）
儿童心理发展最基本的自然物质前提是（）
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烷烃类和等自然物质为绿色制冷剂（）
一切自然物质都是现实的劳动对象（）
儿童心理发展的最基本的自然物质前提是（ ）
儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是()。
儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。
简述与自然物质运动规则相比，经济规律的特点。
（）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境的中介。
儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（ ）。
知识记录在自然物质材料上的一种载体是()载体。
下列属于自然物品的是（）
霍布斯认为哲学研究的对象就是物体，而连接自然物体和人工物体的是()。
儿童对某一自然物或自然现象进行较长时间的观察叫做（）。
怒族认为山川树木、风雨雷电等自然物和自然现象都有神灵主宰。人的祸福都来自鬼神。
怒族认为山川树木、风雨雷电等自然物和自然现象都有神灵主宰。人的祸福都来自鬼神（）
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