隋唐开始的科举,特点是()
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隋唐开始的科举,特点是()
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隋唐时期儒学的特点是
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科举制自隋唐开始一直沿用至（）末年，才被废除。
A.民国 B.明朝 C.清朝 D.宋朝
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隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是（）
A.注重门第家世 B.取士方式多样 C.关注道德品质 D.公开公平竞争
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隋唐时期，中国工艺美术的特点是（ ）。
A.具有清丽活泼，飞动奔放，雄强古拙的美学特征 B.具有沉静典雅，平淡含蓄，心物化一的美学风范 C.艺术风格日趋矫饰雕琢，精致繁缛 D.具有舒展博大的气势，精巧圆婉的装饰意匠和富丽丰满的形态特征
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隋唐创建的科举制的意义是：（）。
A.科举制意味着职官选任已置于中央政府的统一控制下，中央集权体制各系统间的协调进一步加强。 B.统治者为重整儒学意识形态的权威，除对其本身进行修正与创新外，还需要建立起更加稳定有力的社会激励机制。明经等科的设置已有利于儒学的传播，更重要的是，科举制的实施为这一机制的建立准备了制度条件。 C.科举制主要以考试成绩为任官依据，在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响，使得许多出身下层的弟子有可能跻身官僚阶层。 D.考试成绩作为量化的标准，能避免选人时的个人主观性，有利于政府运作过程的客观化和理性化。 E.它不仅改变了中国古代职官队伍的成分结构，还进而影响和改变了中国古代社会结构。它不仅改变了中国古代职官队伍的成分结构，还进而影响和改变了中国古代社会结构。
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科举制的特点是什么？
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两汉至隋唐时期的经学研究特点是（）。
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明清时期科举制度的特点是()
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隋唐科举制虽然存在一定的弊端，但是隋唐创建科举制仍有重大意义，包括（）。
A.职官选任置于中央政府的统一控制之下 B.有利于儒学的传播 C.在一定程度上削弱了家世背景对职官选拔的影响，下层子弟有可能跻身官僚阶层 D.改变了中国古代职官队伍的成分构成，影响和改变了中国古代社会结构
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隋唐五代的佛、菩萨雕塑的特点是（）
隋唐时科举制度产生原因？
隋唐时期，掌管科举考试的政府机构是（）
隋唐科举考试的主要内容是儒家经典，（）被作为科举考试的标准。
试论隋唐创建的科举制的意义。
明朝时期科举制与隋唐时期科举制的最大差别是
隋唐实行科举制的进步意义主要是（ ）
简述隋唐时期科举考试的科目和方法
简述隋唐时期科举考试的科目和方法。
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隋唐设科举人，其中与儒学无关的科目有（ ）。
隋唐时科举制度产生原因是什么？
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在中国文化的发展史上，隋唐文化的主要特点是（ ）。
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唐科举考试制度的基本特点是什么？
我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）
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