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试述怎样进行社区营养教育?
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试述怎样进行社区营养教育?
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试述怎样进行社区营养教育?
答案
简答题
试述怎样进行社区营养教育?
答案
主观题
试述社区护士进行社区评估时收集资料的主要方法及其目的。
答案
主观题
试述社区护士进行社区评估时收集资料的主要方法及其目的
答案
单选题
针对社区中的高危人群,进行社区教育应侧重于()
A.卫生保健知识 B.预防性卫生知识 C.家庭护理技能 D.死亡教育 E.康复知识
答案
主观题
怎样进行营养教育效果的评价?
答案
主观题
对老人进行社区健康教育的重点不包括
答案
单选题
在进行社区健康教育诊断中不妥的是
A.列出现存或潜在的健康问题 B.选出可通过健康教育解决或改善的健康问题 C.分析健康问题对教育对象的威胁程度,确定健康教育的首选问题 D.分析进行健康教育的能力和资源 E.找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素
答案
多选题
下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是()。
A.让儿童到邮局发信 B.到商店购物 C.到电影院买票找座 D.到农村参加劳动 E.到敬老院慰问、请残疾幼儿一起活动
答案
单选题
针对社区中的高危人群,进行社区健康教育时应侧重于
A.卫生保健知识 B.预防性卫生教育 C.康复知识 D.死亡教育 E.家庭护理技能
答案
热门试题
针对社区中的高危人群。进行社区健康教育时应侧重于
对于社区中的患病人群,进行社区健康教育时应侧重于()。
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试述幼儿园怎样与社区合作。
在进行社区健康教育评估时常采用下列哪种方法()
社区中对恢复期的患者进行社区健康教育时应侧重于
任务式指导是当前学校进行社区教育指导的主要方式
在进行社区健康教育评价时,失访比例超过,便可造成偏倚()
在进行社区健康教育评价时,失访比例超过( ),便可造成偏倚。
社区营养教育程序包括()。
社区营养教育程序包括( )。
试述营养支持患者的健康教育。
幼儿园与社区从哪些途径进行合作能够对幼儿进行社会适应教育?
幼儿园与社区从哪些途径进行合作能够对幼儿进行社会适应教育
社区营养健康教育的对象是()
社区营养教育评价的内容包括()
在进行社区健康教育评价时,常用的反映人群健康水平的指标有
在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少,便可造成偏倚
社区健康教育是指怎样的健康教育活动?
社区营养教育的基本交流模式有()。
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