将一段文字划分为多个词项，剔除停词，提取有意义的词项的过程是()。
A. 分词
B. 词干提取
C. 词义理解
D. 语义分割
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将一段文字划分为多个词项，剔除停词，提取有意义的词项的过程是()。
A.分词 B.词干提取 C.词义理解 D.语义分割
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词是有意义的最小语法单位。（）
A.对 B.错
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词是有意义的最小语法单位。（）
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“了”没有意义，因此不是词。
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用有意义的字、词、句子、象声词、歌曲的衬词和无意义音节等作为材料，来表现配器方案的总谱是()
A.标准总谱 B.语音总谱 C.图形总谱 D.动作总谱
答案
有的字有意义，又能独立运用，这样的字既是语素又是词。有的字有意义，但不能独立运用，只能作为构词的成分，这样的字只是语素不是词。()
A.正确 B.错误
答案
弗雷格认为一个词单独存在也是没有意义的（）
A.正确 B.错误
答案
弗雷格认为一个词多带带存在也是没有意义的。（）
答案
词是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位（）
答案
下列划线词的意义相同的一项是( )
A.沛公则置车骑//置之坐上 B.乃令张良留谢//则与斗卮酒，哙拜谢 C.樊哙从良坐//因击沛公于坐 D.毋内诸侯//交戟之卫士欲止不内
答案
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多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义
多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义（）
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