《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（）

科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的（） 科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（　　），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。 幼儿园要科学合理组织幼儿一日生活，寓()于一日生活之中。 教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？ 幼儿园教师既要照顾好幼儿的一日生活，科学、合理地安排和组织一日生活，确保幼儿在园人身、物品安全，做好卫生保健，培养独立生活能力，又要关注幼儿情绪情感，呵护幼儿多方面心理需求，使幼儿具有健全人格，以上职责表明幼儿教师在行使的角色是() 幼儿园（含学前班）要遵循幼儿的（），科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。 简述如何合理安排幼儿一日生活。   合理安排幼儿一日生活需要考虑()。   简述幼儿园一日生活安排和组织 幼儿园应（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。 幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义？ 试述科学安排幼儿园一日生活的原则。 （）是指根据幼儿生理和心理的特点，合理地组织生活，使幼儿生活内容丰富、有规律，促进他们各器官有节奏地活动 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排，使幼儿生活有规律，有节奏，()，科学进行。 幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。 幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展（） 保育员组织与指导婴幼儿一日生活的要点是（ ）。 保育员组织与指导婴幼儿一日生活的要点是（）   合理安排幼儿一日活动应做到（）