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一次,一位教师讲“人类的起源”,说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候,一个学生在下面说:“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说:“是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了”,全班哄堂大笑。试对老师的做法作简要评价
主观题
一次,一位教师讲“人类的起源”,说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候,一个学生在下面说:“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说:“是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了”,全班哄堂大笑。试对老师的做法作简要评价
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主观题
一次,一位教师讲“人类的起源”,说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候,一个学生在下面说:“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说:“是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了”,全班哄堂大笑。试对老师的做法作简要评价
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主观题
一次,一位教师讲“人类的起源”,说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候,一个学生在下面说:“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说:“是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了”,全班哄堂大笑。试对老师的做法作简要评价
答案
判断题
人类从类人猿进化而来。
A.对 B.错
答案
单选题
人类从类人猿进化而来()
A.正确 B.错误
答案
主观题
(1)一次,一位教师讲人类的起源,说了人类是从猿进化而来的,大体年代是什么时候,一个学生在下面说:你看见了?有些学生也随之发笑。这位老师说:是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了,全班哄堂大笑。(2)某老师在讲水滴石穿的课时,为了教育某些平时轻视积累,不注意练基本功,只想一鸣惊人的学生,也为了反证积累的重要性,引用了一场父子之间的对话:子:爸爸,您看了我写的悲剧剧本竞掉下了眼泪,这下我要
答案
多选题
现代进化论证明了人类是由古代类人猿进化而来的。由猿到人的历程,体现了()
A.辩证法的量变质变原理 B.由猿到人的历程是非爆发式飞跃 C.“劳动创造了人本身”的历史唯物主义原理 D.由猿到人是一个量变过程
答案
单选题
一般认为,人类是由南方古猿进化而来。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
我们人类是从较远古的动物进化而来的吗()
A.正确 B.错误
答案
主观题
从猿到人,推进人类不断进化最最关键和重要的原因是( )
答案
单选题
一般认为,人类是由哪一之进化而来的呢?()
A.直立人 B.南方古猿 C.猿人 D.智人
答案
热门试题
就目前所知,人类是从较早期的动物进化而来的。
(1)一次,一位教师讲"人类的起源",说了人类是从猿进化而来的,大体年代是什么时候,一个学生在下面说:"你看见了?"有些学生也随之发笑。这位老师说:"是的,我看见你昨天还是一个猴子,今天就变成学生了",全班哄堂大笑。 (2)某老师在讲"水滴石穿"的课时,为了教育某些平时轻视积累,不注意练基本功,只想一鸣惊人的学生,也为了反证积累的重要性,引用了一场父子之间的对话: 子:"爸爸,您看了我写的悲剧剧本竞掉下了眼泪,这下我要出名了。" 父:"我能不掉眼泪吗?剧本里1/2是错别字!" 学生轰然发笑。 请比较以上两例学生发笑的效果,并对两位老师的做法作简要评价。
人类从何而来?基督,天主教俱称,从上帝创造而来;佛教所称,是因缘所和合而来;孔教所称,天七生人,混沌初开时,未曾有人类。或曰,从猿改造新生活而来。到底这人类,从何而来呢?
人类起源和进化是一个经历了漫长时代的过程,约()年。
从()的观点来看,人只是生物类群中的一种,属于动物范畴,是从猿进化而来的。
在人类的进化史上曾经出现过一次瓶颈期,大约在()。
下列关于人类的起源和进化说法,正确的是()
人类学界一般承认人类进化系统是从()到()再到(),()到()的顺序。
人类学界一般承认人类进化系统是从()到()再到(),()到()的顺序
人类是从猿变迁过来的。()
人类是从猿变迁过来的()
就我们目前所知,人类是从早期动物进化而来。
就我们目前所知,人类是从早期动物进化而来()
化石是研究人类起源的主要证据。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来,得出这一结论最令人信服的证据是()。
从人类进化过程来看,人类在()亿年的时候开始化学进化
()是《生物进化论》和《人类的起源》的作者。
依据达尔文进化论的观点,人类起源于()
从森林古猿向古人类进化的第一步是()
从茹毛饮血到用火熟食,用()是人类的第一次发明。
人类航天的第一位先驱者是谁()
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