单选题

8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中(  )阶段的特征

A. 惩罚与服从定向
B. 相对功利取向
C. 遵守法规和秩序定向
D. 社会契约定向

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单选题
8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中(  )阶段的特征
A.惩罚与服从定向 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向
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单选题
(2015年) 8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中(  )阶段的特征。
A.惩罚与服从定向 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向
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单选题
8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,询问原因时,小天说担心不交会被批评,他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。(2015)
A.惩罚与服从 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向
答案
单选题
8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,询问原因时,小天说担心不交会被批评,他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征
A.惩罚与服从 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向
答案
单选题
4岁的明明把老师说的“亮亮把警察叔叔的钱包还给了他”,理解成了“警察叔叔捡到了亮亮的钱包并还给了亮亮”。幼儿所使用的言语理解策略是()
A.事件可能性策略 B.非语言策略 C.元认知策略 D.词序策略
答案
单选题
8岁的小宝捡到了一个钱包。看到里面的钱,他很想留下来买自己喜爱的玩具,但是又担心被老师发现受到批评。犹豫了许久,最后还是把钱包交给了老师。小宝的这种表现体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。
A.惩罚与服从 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向
答案
单选题
甲走在路上捡到一钱包,等了半天也没见失主回来领取,于是带到家中准备第二天交给公安机关。甲对该钱包的占有属于()。
A.非法占有 B.自己占有 C.他人占有 D.侵权行为
答案
单选题
捡到顾客钱包处理方式()
A.自己拿走 B.报告值班经理 C.报警 D.在大厅寻找顾客
答案
主观题
小立在街上走,前面有个人掉了一块肉和一个钱包,小立为什么捡肉不捡钱包,钱包里有很多钱?
答案
主观题
简述被称“荷兰小画派”原因?
答案
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