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阿德勒视为人格的首要动力的是()。
单选题
阿德勒视为人格的首要动力的是()。
A. 社会兴趣
B. 生活风格
C. 器官缺陷与补偿
D. 追求卓越
E. 自卑情结
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单选题
阿德勒视为人格的首要动力的是()。
A.社会兴趣 B.生活风格 C.器官缺陷与补偿 D.追求卓越 E.自卑情结
答案
单选题
阿德勒视为人格的原初动力的是()。
A.社会兴趣 B.生活风格 C.器官缺陷与补偿 D.追求卓越 E.自卑情结
答案
单选题
阿德勒认为,人格发展的口标是
A.追求优越 B.自我实现 C.归属与爱 D.自卑情结
答案
单选题
阿德勒将自己建立的人格理论称为:
A.个体心理学 B.分析心理学 C.自我心理学 D.精神分析理论 E.行为理论
答案
多选题
阿德勒强调出生顺序对人格的影响,他认为
A.家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等 B.家中最小的孩子容易被父母纵容 C.中间出生的孩子对优越感的追求强烈 D.头生的孩子容易被过分保护
答案
多选题
阿德勒强调出生顺序对人格的影响,他认为()
A.家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等 B.家中最小的孩子容易被父母纵容 C.中间出生的孩子对优越感的追求强烈 D.头生的孩子容易被过分保护
答案
多选题
阿德勒强调出生顺序对人格的影响,他认为()
A.家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、犯罪”等 B.家中最小的孩子容易被父母纵容 C.中间出生的孩子对优越感的追求强烈 D.头生的孩子容易被过分保护
答案
单选题
阿德勒理论对人格心理学的最大贡献在于提出了:
A.社会兴趣 B.生活风格 C.创造性自我 D.追求卓越 E.强化理论
答案
主观题
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答案
判断题
第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是阿德勒。
答案
热门试题
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人格障碍的首要原因是( )。
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高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。
提出了潜意识、人格发展、人格动力学等理论来解释人类行为的内在动力,此属()
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根据阿德勒的观点,心理病态的成因是
不符合阿德勒疗法理念的是()
教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素,在教师的人格特点中,( )是最核心的因素。
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提出情绪是人格系统的组成部分,是人格的动力核心心理学家的是
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下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述,正确的是
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