登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
连续培养时培养物的生物量是由()来决定的。
单选题
连续培养时培养物的生物量是由()来决定的。
A. 培养基中限制性底物的浓度
B. 培养罐中限制性底物的体积
C. 温度
D. 稀释率
查看答案
该试题由用户716****87提供
查看答案人数:45677
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户716****87提供
查看答案人数:45678
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
连续培养时培养物的生物量是由()来决定的。
A.培养基中限制性底物的浓度 B.培养罐中限制性底物的体积 C.温度 D.稀释率
答案
主观题
在连续培养时培养物的生物量是由____来决定的。
答案
主观题
微生物发酵培养(过程)方法主要有()、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。
答案
主观题
微生物的连续培养
答案
主观题
连续培养的种类:半连续培养、()
答案
判断题
活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养()
答案
判断题
活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养()
答案
主观题
什么叫连续培养?指出恒浊连续培养与恒化连续培养的区别。
答案
主观题
什么叫连续培养?提出连续培养的根据是什么?连续培养有何缺点?
答案
主观题
什么是连续培养?什么是连续培养的稀释率?
答案
热门试题
解释连续培养富集微生物的原理?
连续培养
恒浊连续培养可以通过控制来达到连续培养的目的()
毛状根培养中,连续培养属于()。
下列对微生物连续培养优点的叙述,正确的是()
与连续培养相比,补料分批培养()
与连续培养相比,补料分批培养()
连续培养传代可形成空斑突变株的微生物是
什么是微生物的连续培养,其理论依据是什么
下列属于连续培养的是()。
和分批培养相比,连续培养避免了()
疑似布鲁菌病时,血培养至少连续培养的时间为
(名词解析)恒浊连续培养
恒化连续培养可以通过控制
简述轮虫半连续培养的特点
连续培养的方法:浊度恒定法
连续培养有何特点?为何连续时间是有限的?
什么是半连续培养,说明其优缺点?
不能连续培养的细胞系称为()
大规模细胞培养根据培养过程中是否添加培养基包括培养、连续培养和培养等培养方式
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP