当有机体面对一个新刺激情境时，如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中，皮亚杰称之为{pz_填空}。

当有机体做出反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程叫（　　）。 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作_____。 当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作（） 当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称 作（ ）。 是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情景的过程 有机体内部的刺激引起、反映有机体自身状态的感觉是() 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑翩此类反应的过程，称作（）。 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过稈，称作() 发生认识论中提出的同化是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响（） 2 4 ．当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作_ _ 。 社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”持这种观点的社会学者是（） 社会同生物一样也是一个有机体；但社会不是简单的有机体而是“超有机体”，持这种观点的社会学者是 【 】 __________是能引起个体动机的外部刺激或情境，是有机体趋向或回避的目标。 斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体；但社会不是简单的有机体而是 【 】 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作{pz_填空}。 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作{pz_填空}。 （）是所有机体接受治疗时使用的一个核心工具 （）是指被一个有机体单位所利用的各种各样不同资源的总和 （）是指被一个有机体单位所利用的各种各样不同资源的总和 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为( )。