在磁感应现象中，常用法拉第电磁感应定律来计算感应电动势的大小；用（）定律来判别感应电动势的（）

法拉第电磁感应定律是回路中的磁通量变化量越大，感应电动势一定越高（） 电磁流量计的工作原理是基于法拉第电磁感应定律（） 法拉第电磁感应定律内容是：线圈中感应电动势的大小与线圈中磁通的变化率成（）。 应用法拉弟电磁感应定律可以计算（）中感应电动势的大小。 法拉第发现了电磁感应定律 法拉第发现了电磁感应定律（） 利用法拉第发现的电磁感应现象，制成了____________。 （）是根据法拉第电磁感应定律来测量导电性液体体积流量的仪表。 电路中感应电动势的大小与穿过这个回路的磁通的变化率成正比，这就是法拉第电磁感应定律（） 回路中感应电动势的大小与穿过回路磁通的变化率成正比，这个规律叫做法拉第电磁感应定律（） 线圈中感应电动势的大小与穿过线圈的磁通的变化成正比，这个规律称为法拉第电磁感应定律（） 电磁流量计是利用法拉第电磁感应定律制成的一种测量导电液体体积流量的仪表。（） 电磁流量计是利用法拉第电磁感应定律制成的一种测量导电液体体积流量的仪表（） 中国大学MOOC: 法拉第电磁感应定律反映了变化的磁场可以产生变化的电场。（ ） 线圈中感应电动势的大小与线圈中磁通变化率成正比，且与线圈的圈数成正比。这一规律称为法拉第电磁感应定律。 线圈中感应电动势的大小与圈中磁通变化率成正比，且与线圈的圈数成正比。这一规律称为法拉第电磁感应定律（） 法拉第发现的电磁感应现象的重要应用是制造出  由电磁感应产生的电动势称为感应电动势，由电磁感应产生的电流称为感应电流 阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。”材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下： 穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。 感应电动势的大小跟哪些因素有关呢 在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。 材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。 (1)简述法拉第电磁感应定律的内容。 (2)结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。 法拉第电磁感应定律告诉我们，通过回路所包围面积的磁通量发生变化时，回路中产生的感应电动势与磁通量对时间的变化率成____关系。