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节奏是音乐运动中长短、强弱、快慢等()
单选题
节奏是音乐运动中长短、强弱、快慢等()
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单选题
节奏是音乐运动中长短、强弱、快慢等()
A.正确 B.错误
答案
主观题
节奏是音乐的基本表现手段,是指音响的长短、强弱和()
答案
判断题
节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。
答案
单选题
()指音乐运动中音的长短和强弱
A.力度 B.和声 C.节奏
答案
单选题
与巴比妥类药物作用时间的长短、强弱和快慢无关的是
A.理化性质 B.解离常数 C.代谢过程 D.作用机制 E.化学结构
答案
判断题
景别是控制节奏快慢强弱和观众情绪变化的重要因素。
答案
单选题
在构成音乐的各种元素中,音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的( )
A.基本要素 B.形式要素 C.音乐语言 D.表现手法
答案
单选题
可以有效发展幼儿节奏感,并提高幼儿对音色的辨别能力,以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()
A.唱歌活动 B.音乐欣赏活动 C.韵律活动 D.打击乐演奏活动
答案
单选题
巴比妥类药物,其作用强弱、快慢和作用时间长短与以下哪项无关()
A.药物的理化性质 B.药物的解离常数 C.药物包装规格 D.药物的脂水分配系数 E.药物的代谢失活过程
答案
判断题
板腔体大都采用长短句唱词,是以某一曲调为基础,通过节拍节奏的整散、速度、力度的快慢强弱,音符字位的疏密繁简等变化,派生出一系列不同板式的唱腔。( )
答案
热门试题
板腔体大都采用长短句唱词,是以某一曲调为基础,通过节拍节奏的整散、速度、力度的快慢强弱,音符字位的疏密繁简等变化,派生出一系列不同板式的唱腔。( )
在音乐活动中教师应引导幼儿用()来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
的大小,可以反映出流水施工速度的快慢、节奏感的强弱和资源消耗量的多少()
音乐是某些运动的催化剂,旋律优美,节奏鲜明的音乐可为体育增添遗嘱美丽,也可提高人们的运动兴趣。下列运动项目与节奏对应最不合理的是()。
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。
具有相同时值的重音与非重音,在音乐中形成了有规律的强弱反复叫节奏()
节奏比较强烈的音乐,可以协调肢体保持运动的活力,激发运动的潜能。
中国大学MOOC: 在旋律进行中,由于音乐的需要,改变了常规的节奏强弱规律,音符的强拍和弱拍发生了变化,这样的节奏型称做什么节奏。
给药途径直接影响到药物的吸收和药物在血液中的浓度,从而决定药物作用的强弱、快慢与长短。
音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、______、_______、___________等。
音乐—节奏智力
轧制节奏反映轧线生产速度的快慢。
轧制节奏反映轧线生产速度的快慢()
牛仔舞并合步的节奏为快快慢()
语速是指说话人声音的长短和整个口语表达进展的快慢。分为几种不同的语速,这样还可以增加语言的清晰度和节奏感()
健身教练通过改变播放音乐的节奏来控制健身者运动时的()
健身教练通过改变播放音乐的节奏控制制健身者运动时的()
音乐进行的快慢称为()
构成音乐进行的快慢的要素是()。
奥尔夫音乐中如何表现音乐的强弱?
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