简述地球形状和大小的地理意义

中国大学MOOC: 地球形状变形和潮汐涨落的直接原因是 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）。 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（） 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程，人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（ ）。 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方””圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是()。 地理实体本身位置、形状和大小等的数据为（）。 地球的形状和大小是由（）组元素所决定。 绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义 描述地理实体本身位置、形状和大小等的数据为（ ）。 测量是研究地球的形状和大小以及确定的科学（） 航海学中，使用地球圆球体为地球数学模型的场合是（）。Ⅰ．描述地球形状时；Ⅱ．定义地理坐标时；Ⅲ．制作墨卡托投影海图时；Ⅳ．计算大圆航线时；Ⅴ．制作简易墨卡托图网时。 人类对地球形状的认识，经历了地球是一个（）→地球是一个（）→地球最一个（）的过程。 地球自转的地理意义主要有哪些 地球不停自转的最大地理意义是（）。 地球不停自传的最大地理意义是（） 下面属于地球自转的地理意义的是（）   地球不停自转的最大地理意义是（  ）   人类对地球形状的认识经过了漫长和艰辛的探索过程，下列首次证实地球是个球体的事件是（） 航海学中，使用地球椭圆体为地球数学模型的场合是（）。Ⅰ．描述地球形状时；Ⅱ．定义地理坐标时；Ⅲ．制作墨卡托投影海图时；Ⅳ．计算大圆航线时；Ⅴ．制作简易墨卡托图网时。 绘制地球的内部圈层示意图，注明圈层名称和界限，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)