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语音学家在做辅音+元音合成声的时候,把F2音征定在不同的(),然后让听者辨认是什么辅音。
单选题
语音学家在做辅音+元音合成声的时候,把F2音征定在不同的(),然后让听者辨认是什么辅音。
A. 方向
B. 周期
C. 频率
D. 幅度
E. 位置
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单选题
语音学家在做辅音+元音合成声的时候,把F2音征定在不同的(),然后让听者辨认是什么辅音。
A.方向 B.周期 C.频率 D.幅度 E.位置
答案
单选题
()的F2音征较低,()的F2音征较高,()的F2音征居中。
A.双唇塞音、齿槽塞音、软腭塞音 B.软腭塞音、双唇塞音、齿槽塞音 C.双唇塞音、软腭塞音、齿槽塞音 D.软腭塞音、齿槽塞音、双唇塞音 E.齿槽塞音、软腭塞音、双唇塞音
答案
单选题
如果在软腭塞音/g,k/后面跟的是后元音的话,F2音征将位于()附近。
A.500Hz B.1000Hz C.1500Hz D.2000Hz E.2500Hz
答案
单选题
F2与口腔或口前部的空腔有关。当舌位()移时,前部的腔变(),F2的波长变(),频率变()。所以,前元音有高频的F2,后元音有低频的F2。
A.后、长、大、小 B.前、短、小、大 C.后、短、小、小 D.前、长、大、小 E.后、短、大、大
答案
单选题
如果是辅音在元音()的话,音征指的是共振峰转移开始的频率。如果,辅音在元音(),音征指的是共振峰转移结束时的频率。()较为重要。
A.之前、之后、第二音征 B.之后、之前、第一音征 C.之前、之后、第二共振峰 D.之后、之前、第二共振峰 E.之前、之后、第一共振峰
答案
单选题
言语冗余度存在于语言的各个层次,在语音学层面中,可以利用()估计元音前的辅音是哪一个音位。
A.音位排列 B.共振峰的转移 C.语法规则 D.重叠信息的排除 E.语言学习的经验
答案
单选题
言语冗余度存在于语言的各个层次,在语音学层面中,可以利用()估计元音前的辅音是哪一个音位。
A.音位扫}列 B.共振峰的转移 C.语法规则 D.重叠信息的排除 E.语言学习的经验
答案
单选题
半元音/r/的共振峰特点是F1()F2()F3()。
A.低、中、高 B.高、低、中 C.低、中、低 D.高、高、中 E.中、低、高
答案
判断题
在音节的发音中,零声母音节在声母处有辅音,这里的辅音称为“近音”,过去称为“半元音”。( )
答案
多选题
按汉语语音学传统分析方法,可以依照韵母起头元音的发音特点,主要是唇形特点把韵母分为()。
A.开口呼 B.齐齿呼 C.合口呼 D.撮口呼
答案
热门试题
汉语音节中元音必不可少,可以没有辅音
语音的最小单位是音素,音素根据性质的不同划分为元音和辅音两类。
幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()
幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是
幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是( )。
发元音时声带(),声道(),发辅音时气道()。由于()的不同,元音和辅音的声学特征也有所不同。
DJ音标跟美国语音学家Daniel Jones有关
语音学的三个分支是()、声学语音学和感知语音学
互成角度的两个力F1、F2合成,得合力F;关于F1、F2和它们合力F关系,下列说法中正确的是()
一般对汉语音节有两种不同的分析方法,元音和辅音的区别主要表现在什么方面
一个物体在两个力F1、F2的作用下做匀速直线运动.现在把F1逐渐减小到零,F2保持不变,则在F1 减小的过程中 ( )
f1(t)←→F1(jω),f2(t)←→F2(jω)Then()
语音学分为
元音和辅音的主要区别在于:发元音时,();发辅音时,()。
普通话语音系统一共有()个元音音位,()个辅音音位,()个调位
元音测试一般应用()结构进行测试(v为某一元音,c为某一辅音)。
人类语言中的语音,由两种音构成,一种是元音,一种是辅音,在汉语拼音中称为韵母和声母。
人类语言中的语音,由两种音构成,一种是元音,一种是辅音,在汉语拼音中称为韵母和声母()
目前临床常用的DPOAE主要使用具有一定频比关系的两个连续纯音对耳蜗进行刺激,所产生的为调制畸变产物,其频率与刺激声(也称原始音,常以f1表示其中的低频音,f2表示其中的高频音)有固定关系,如2f1-f2,f2-f1,3f1-2f2等,两刺激音频率关系设定在()的范围。
次中音谱表上加第四间的音是f2。( )
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