贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。
A. 注意推断
B. 选择性概括
C. 过度引申
D. 夸大或缩小
E. 走极端的思维
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贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。
A.注意推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.夸大或缩小 E.走极端的思维
答案
贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式，其中，仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论，这是（）
A.任意推断 B.选择性概括 C.夸大 D.过度引申
答案
贝克提出的常见的认知歪曲形式有
A.任意的推断、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 B.任意的联想、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 C.任意的推断、脱离实际、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维 D.任意的推断、选择概括、过度引申、无中生有、“全或无”思维 E.任意的决断、选择概括、过度引申、夸大或缩小、“全或无”思维
答案
贝克提出的常见的认知歪曲形式有（）
A.任意的推断 B.选择概括 C.夸大或者缩小 D.非黑即白 E.任意的决断
答案
贝克认为，认知过程是（）和（）的中介。
答案
贝克指出的认知歪曲包括()。
A.主观推断 B.夸大和缩小 C.过度概括 D.去中心化
答案
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（ ）。
A.信号功能 B. C.动机功能 D. E.感染功能 F. G.调节功能
答案
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
认知过程中核心是：
A.感觉 B.知觉 C.思维 D.想象 E.记忆
答案
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思维在认知过程中处于（）
在自我认知过程中，常常扮演着“认知者”主体角色的是（）
下列心理过程中属于认知过程的是（ ）。
心理过程中的认知过程一般包括（）
贝克归纳的常见的认知曲解包括（）。
社会认知过程中信息整合的特点。
社会认知过程中信息整合的特点
性格的理智特征是指人在认知过程中的（）
下列心理过程中不属于认知过程的是（）
下列心理过程中不属于认知过程的是()
下列心理过程中不属于认知过程的是（ ）
下列现象中,属于认知过程
认知过程包括（）
认知过程包括
认知过程包括（）
认知过程包括（）。
认知过程包括：
认知过程分为、、、、
认知过程包括（）
在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利达到有效学习的策略是指（）。
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