观察学习理论的提出者是

发现学习理论的提出者是（）。 发现学习理论的提出者是( ) 程序学习理论的提出者是罗杰斯（） 社会学习理论的提出者是（） （）的学习理论认为学习的实质是观察学习 “尝试错误”学习理论的提出者是（　）。 学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。 观察学习理论的代表人物是（） 生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是( ) 观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。() 完形一顿悟学习理论的提出者是（） 操作性条件反射学习理论的提出者是 榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教 根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教？ 运用观察学习理论，论述如何培养幼儿的亲社会行为。 根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的中心环节是（） 以下不属于社会学习理论中观察学习具体过程的是（）