人类个体帮助社会其他成员时所表现的行为属于（）

作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为()   团队成员及领导清楚自己及其他人所扮演的角色，可以帮助他们（ ? ? ） 社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供的帮助属于（）。 信息素养是在信息社会中个体成员所具有的()多个方面的总和 幼儿教师作为专业教育工作者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责，培养合格的社会成员的过程，实际是帮助每个个体从自然人向（）的转化过程。 ()的功能一般是指其对人类社会生活、体育生活及人类发展、人类个体发展所起的作用。 人类个体的成长环境就是人类的社会环境（） 社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供的帮助不属于（） 人的社会属性是人作为（）活动的个体，或作为社会的一员而活动时所表现出的特征。 信息素养就是指在信息社会中个体成员所具有的()等多个方面的总和 信息素养就是指在信息社会中个体成员所具有的（）等多个方面的总和 组织里的成员所拥有的，向其他成员提供咨询或建议的权力，属于()。 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（） 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于 社会保险扶贫要充分发挥现行社会保险政策作用，完善并落实社会保险扶贫政策，提升社会保险经办服务水平，支持帮助等困难群体及其他社会成员参加社会保险，基本实现法定人员全覆盖。（） 社会保险扶贫要充分发挥现行社会保险政策作用，完善并落实社会保险扶贫政策，提升社会保险经办服务水平，支持帮助（）等困难群体及其他社会成员参加社会保险，基本实现法定人员全覆盖 社会保险扶贫要充分发挥现行社会保险政策作用，完善并落实社会保险扶贫政策，提升社会保险经办服务水平，支持帮助等困难群体及其他社会成员参加社会保险，基本实现法定人员全覆盖。（） 个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，具体包括分享、合作、捐献、援助等等，这被称为（） 新兵入伍所伴随而来的个体社会化过程属于（　　）。