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对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
单选题
对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
A. 不掌握,将犯规队员罚令出场。
B. 不要再掌握,除非有明显马上要进球的机会,裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场。
C. 在任何时间都可以掌握。
D. 在任何地点都可以掌握。
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单选题
对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
A. 不掌握,将犯规队员罚令出场。 B. 不要再掌握,除非有明显马上要进球的机会,裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场。 C. 在任何时间都可以掌握。 D. 在任何地点都可以掌握。
答案
单选题
对暴力行为发生时出现的有利情况裁判员如何掌握()
A.不掌握,将犯规队员罚令出场 B.不要再掌握,除非有明显马上要进球的机会,裁判员应在随后比赛停止时将犯规队员罚令出场 C.在任何时间都可以掌握 D.在任何地点都可以掌握
答案
单选题
对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员如何掌握?()
A. 不要掌握,除非有明显马上要进球的机会,应在球出界后将有严重犯规的队员罚出场。 B. 不掌握,将犯规队员罚令出场。 C. 在任何时间都可以掌握。 D. 在任何地点都可以掌握。
答案
单选题
对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员如何掌握()
A.不要掌握,除非有明显马上要进球的机会,应在球出界后将有严重犯规的队员罚出场 B.不掌握,将犯规队员罚令出场 C.在任何时间都可以掌握 D.在任何地点都可以掌握
答案
主观题
对严重犯规发生时出现的有利情况裁判员应如何掌握?()
答案
单选题
助理裁判员看到一名队员犯有暴力行为,举旗示意裁判员,但裁判员没有及时看到该信号。之后,该队员所在球队取得了一个进球。此时,裁判员才看到助理裁判员的信号。他应如何处理?()
A. 判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以间接任意球恢复比赛。 B. 判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以球点球或者直接任意球恢复比赛。 C. 判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以任意球 D. 以上答案都不正确。
答案
单选题
助理裁判员看到一名队员犯有暴力行为,举旗示意裁判员,但裁判员没有及时看到该信号。之后,该队员所在球队取得了一个进球。此时,裁判员才看到助理裁判员的信号。他应如何处理()
A.判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以间接任意球恢复比赛 B.判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以球点球或者直接任意球恢复比赛 C.判罚进球无效,将该队员红牌罚令出场,并以任意球、球点球或者坠球恢复比赛 D.以上答案都不正确
答案
单选题
比赛中,裁判员的哨子掉了,但出现了犯规情况,裁判员如何处理?()
A. 没有哨子,比赛继续。 B. 哨子只是裁判员的工具之一,可以用语言来表示犯规了,停止比赛。 C. 由助理裁判员协助。 D. 以上答案都不正确。
答案
主观题
比赛中,裁判员的哨子掉了,但出现了犯规情况,裁判员如何处理?
答案
单选题
一名队员被犯规,裁判员掌握有利,其将球传到处于越位位置的同队队员,助理裁判员举旗示意越位犯规,裁判员应如何判罚?()
A. 判罚进攻队员越位犯规。 B. 判罚防守队员犯规。 C. 裁判员认为防守队员犯规在先,判罚其犯规;如果认为进攻队员越位犯规在先,判罚其犯规。 D. 坠球恢复比赛。
答案
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