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20世纪下半叶,我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”,大致可分为以下哪几种观点()
多选题
20世纪下半叶,我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”,大致可分为以下哪几种观点()
A. 文献交流说
B. 信息交流说
C. 知识交流说
D. 文献信息交流说
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多选题
20世纪下半叶,我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”,大致可分为以下哪几种观点()
A.文献交流说 B.信息交流说 C.知识交流说 D.文献信息交流说
答案
主观题
20世纪60-70年代,我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”,其代表人物是()教授。
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主观题
20世纪60-70年代,我国图书馆学研究对象发展中产生了矛盾说,其代表人物是()教授
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图书馆学研究对象发展过程中产生交流说,交流说是传播学与图书馆学相结合的产物,美国图书馆学家()是交流说的集大成者
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中国图书馆学研究走向正规化发展道路的标志是中国图书馆学会的成立,它成立于哪一年?( )
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我国图书馆学研究的具体任务有哪几个方面
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简述我国图书馆学研究的具体任务有哪几个方面。
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图书馆学的体系结构大体分为普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学四种类型。
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我国的图书馆协作网产生于20世纪()年代。
()图书馆学是以图书馆工作为研究对象,研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。
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“图书馆学”一词,最早由德国图书馆学家()于()年提出。这一概念的提出,标志着现代图书馆学的诞生。
理论图书馆学就是图书馆学。()
图书馆学的研究对象是()及其相关因素。
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