单选题

目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。

A. 情景教学法
B. 欣赏教学法
C. 设计教学法
D. 演习法

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在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。 在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。() 在中国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的 检测机构可以同时申请不同专业、不同类别的等级。 检测机构可以同时申请不同专业、不同类别的等级() 条形图用于展示不同类别的数据时,类别是离散的。 从不同角度,可以将文件划分为不同类别,以下()属于文件的逻辑结构分类。 教学方法繁多,但依据不同的标准可以分()、情感、动作技能三类。 各个不同类别的数量的比值称为( )。 不同类别烟花爆竹仓库应考虑()° ()可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。 教学计划因学校类别不同而有所不同。 教学计划因学校类别不同而有所不同。 简述教育法律关系从不同角度分成的不同类别 不同类别客户的演化过程可能包括() 频率是不同类别数值个数的比值() 土的类别因分类标准不同而不同 教学方法选择的标准:1)根据教学目标选择教学方法2)根据学生的特征选择教学方法3)根据不同的教学内容选择教学方法4)依据教师的特点选择教学方法。() 我国不同类别煤的主要煤质指标变化范围不同,以下哪些属于褐煤的煤质指标范围() 我国不同类别煤的主要煤质指标变化范围不同,以下哪些属于瘦煤的煤质指标范围()
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