我国古代学校教育的“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”被称为（）。  

我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括 、 、 、 、 、 。 我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。 我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。 西周的学校教育，按（）来考核学生。即：礼、乐、射、御（驭）、书、数。 西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。( ) 古代学校教育有哪些特征 古代学校教育的特征有（ ） 古代学校教育的特征是( ) 。 古代学校教育的特征有（ ）。 简述古代学校教育的特征。 我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。 我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（　　）对教育发展的影响 孔子首先提出要以礼、乐、射、御、书、数“六艺”作为学校教育的主要内容。?（???） 古代学校教育具有哪些基本特征？ 古代学校教育的特征主要有（）。 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授（） 古代埃及的学校教育除了宫廷学校、文士学校之外，还有（）等。 古代学校教育诞生的基础和条件有（） 简述古代学校教育的基本特征。