试析高等教育概念的历史演变。

高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？（） 人类的高等教育的历史已经有数（）年。 高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。 中国的高等教育分为普通高等教育和（）。 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。（ ） 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。 人类高等教育的历史有数千年。() 人类高等教育的历史有数千年（） 现代高等教育与传统高等教育有哪些区别？ 正确理解高等教育评价概念是进行教育评价工作的前提。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。 为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。 高等教育学是高等教育的一门（ ）。 宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( )